Palestra Mídias Prof MORAN

No texto do prof Moran entitulado "Como utilizar as tecnologias na escola" pude perceber que o educador precisa aprender a equilibrar processos de organização e de “provocação” na sala de aula.
O professor precisa instigar, pensar e repensar a sua prática pedagógica.
No planejamento didático, predomina uma organização fechada e rígida quando o professor trabalha com esquemas, aulas expositivas, apostilas, avaliação tradicional. O professor que “dá tudo mastigado” para o aluno, de um lado, facilita a compreensão; mas, por outro, transfere para o aluno, como um pacote pronto, o conhecimento de mundo que ele tem.
Há de se ter cuidado porque por outro lado se a prática ficar muito solta,pode-se facilitar a má organização.
enfim, É importante equilibrar organização e inovação; sistematização e superação.
Existem diversas tecnoçogias para se auxiliar a rática pedagógica de maneira inovadora, interessante e altamente produtiva.
Tecnologias de pesquisa, de comunicação e publicação. os blos, as webquest, as redes eletrônicas, enfim, possibilidade de os alunos se expressarem, tornarem suas idéias e pesquisas visíveis, confere uma dimensão mais significativa aos trabalhos e pesquisas acadêmicos.

Vânia Neri
Disponível em http://www.revistaconecta.com/conectados/nielsen_como_usuarios.htm .

Apresentação de Slides

Olhar 813 - apresentação sobre novos planetas, muito interessante
Ana Cristina, Vânia e Soninha
Novos planetas do Universo
[slideshare id=2151519&doc=planetasnouniverso2-5-091007063251-phpapp01]

Planetas No Universo 2.5

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4º Encontro – Elaboração e edição de texto / ilustração e elaboração de tabela

O Programa Nacional de Informática na Educação –PROINFO foi instituído pela Portaria Ministerial nº 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escola públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

1. A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à Internet – banda larga).

2. A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).

3. A oferta de conteúdos educacionais e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibiliza dos pela SEED/MECnos próprios computadores por meio do portal do professor, da TV Escola (TV-DVD), etc.

Continuando sua missão, o Proinfo, em março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TICs: o Proinfo Integrado.

	Nº DE NTE	MULTIPLICADORES TOTAL	MULTIPLICADORES POR NTE	TOTALDE PRO
CE	22	66	46	7736
PI	7	43	14	3826
RO	5	24	10	1938
RR	3	29	7	672
MS	11	132	22	1012
RJ	20	167	40	1500
MA	14	90	28	6900
SC	33	118	66	6399
DF	5	21	10	1251
TOTAL	120	690	243

http://docs.google.com/Imagens/bebes_computador.jpg

Atividade 3º Encontro - Produção de Texto Hipertextual a partir do texto escolhido na opção Educação Inovadora - Moran

Atividade do 3º Encontro - Lista de endereços virtuais

Portal do Professor: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

Educarede: http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal

Planeta educação: http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal

Ciência Hoje on-line: http://cienciahoje.uol.com.br/

Atividade 2º Encontro – Síntese a partir do Vídeo “Do Sonho Aos Ares”

Para ter acesso a minha atividade basta clicar o link abaixo:

Atividade de síntese